
初二的讀后感
讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的初二的讀后感,歡迎大家分享。
簡愛,相貌平平,一無所有,之所以光彩奪目,是因?yàn)樗呱械钠犯?。她?jiān)強(qiáng)不屈,盡管自幼失去雙親,孤苦伶仃;她百折不饒,盡管從里德太太家到勞渥德學(xué)校,飽受虐待;她樂觀積極,盡管愛情遭受欺騙;她自信堅(jiān)毅,盡管受到貴族的嫌棄與嘲笑;她重情重義,盡管對方已雙目失明,窮困潦倒······正是憑借著她敢于向惡俗勢力反抗,敢于與命運(yùn)搏斗,敢于為自己追求自由平等地位的精神,她最終擁有了幸福安定的人生。對于她,我們是否有些慚愧?
人生既不是一首浪漫的抒情詩,也不是一支優(yōu)美的小夜曲,而是陽光與風(fēng)雨的搏斗,是歡樂與痛苦的交替。命運(yùn)就像是一塊堅(jiān)硬的石頭,也許是一塊讓你一蹶不振的絆腳石,也許是一塊助你攀上頂峰的墊腳石;命運(yùn)就像是一把匕首,它鋒利的刀刃或許會讓你血流不止,或許可以為你斬?cái)嗲G棘,迎來黎明;命運(yùn)更像是一串沉重的鐵鏈,只要你頑強(qiáng)地與它拼搏,永不放棄,永不言敗,它就會被你輕而易舉地掙斷;可一旦被它外表之堅(jiān)硬、強(qiáng)大所嚇退、蒙蔽,軟弱地被它所束縛,那么就將成為命運(yùn)永遠(yuǎn)的奴仆。
翻開歷史的書本,細(xì)數(shù)從古代到現(xiàn)在,從國內(nèi)到國外,那一個個受人敬仰的.成功者,哪一個沒有精力過于命運(yùn)搏斗的艱苦歲月?又有哪一個是敗倒、屈膝在命運(yùn)面前的?然而海倫·凱勒、張海迪、霍金、史鐵生,他們的命運(yùn)甚至比平凡人艱辛得數(shù)百倍,但為何他們卻如此得偉大、不同凡響?比起他們,如今擺在我們面前的挫折又是如何的微不足道、不足掛齒?可捫心自問,我們是否曾經(jīng)因挫折而怨天尤人?是否曾經(jīng)在坎坷面前敗下陣來,垂頭喪氣?我們是否牢記那句千古名句:“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”,是否聽過長輩常念道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?可我們又何曾從心底深處理解過這兩句話呢……
剛剛開始看《弟子規(guī)》的時候,我?guī)缀蹩床欢囊馑?,后來爸爸給我買了一本少兒版的,我才看懂。原來弟子規(guī)就是人們常說的三字經(jīng)。我看完《弟子規(guī)》后覺得它是一本教育人如何孝順,如何對待身邊的人和事的書。這本書對于我來說有著很大的作用,因?yàn)槲覐倪@本書上學(xué)到了很多做人的道理。同時我還更加深刻地懂得了很多與人相處時要注意的,我更要做一個孝順父母的人。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀寫的,這本書是以《論語》的“入則孝,出則弟”開篇的,怪不得我覺得那么熟悉。通過這本書我們可以學(xué)到很多待人處事的道理,雖然我們現(xiàn)在與同學(xué)相處并用不了大人處事的道理,但是我們卻可以學(xué)著如何去孝順父母,尊敬長輩。
對弟子規(guī)的學(xué)習(xí),讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個方面對自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對長輩、對領(lǐng)導(dǎo)、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。
泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。意思是和大眾交往時要平等仁和,要時常親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí),以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí),要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處,來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),從各個方面來約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢?!彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
文檔為doc格式